如何评价科学钓鱼，渔具实验室，老王测评，大丞测评和钓具零距离？
其他人不评价，但是科学钓鱼是亲眼目睹了阴险狡诈的卑劣行为，知道他行为的钓友我想也不在少数，鱼线不挣钱，千秋鱼钩吹上天，又当裁判又当球员，有时候真的想往他脸上吐口水
科学钓鱼最早也是最全面的，理论，科普，鱼竿制作工艺等等，是他撕开了国产渔具的遮羞布，其他几家几乎多少都有点抄袭，但只要不接受充值就可以，至于那个大丞，典型的为黑而黑，达瓦几十年的鱼竿研发选择性配重后堵在他嘴里变成了智商税，对一些垃圾超重后堵选择性无视，而且充值嫌疑明显把一根垃圾面条竿吹上天，现在还搞起了自己的那啥鱼竿。时不时抽个奖送一根竿子做做广告增加点人气。
至于网上有人说科学钓鱼三观不正吹捧日本竿子，我也就笑笑。首先有差距就要认，名伦的竿子也不便宜，品牌价值也是价值！原本用什么竿子是自己的事情，钓鱼人分贵贱更是无从谈起。敲键盘不用花什么力气，现实中是一个连入门款一击都买不起的人，用着拼多多30块鱼竿操3000块鱼竿的心。活脱脱一个华为爱国侠的翻版！
笔者曾和其中的一位创作者，共同参加了头条钓鱼领域创作者见面会，恰巧聊过几句，对他们评测者的一些事情，有少许了解。所以这里不从职业道德层面，做过多拷问。
评测者
做类似评测，除非是真不差钱，普通作者多少有点心疼，关键是财务自由的钓友也不少，又有哪个能花费一上午，甚至一整天拍摄、剪辑视频呢？所以这里面最令人佩服的要数老王测评了。应该算是目前这些作者里唯一没有进项，却一直在投入的了。老王评测的制作相对精良、全面，周期长，每支鱼竿都有实际中鱼，提竿、拉拽的镜头，而不是在室内测测元径、钓重就完事的。因为没有接受充值、也不售卖渔具，自然不存在利益关系，相对而言更客观一些。
但笔者并不反对，评测者销售鱼竿、渔具，获得利润，毕竟创作者也需要吃饭、养家。据说现在的科学钓鱼，每月营业额几十万，也属于不差钱的行列。渔具实验室也是头条签约作者，有一定费用，加上小店的销售，也比普通上班族要强一些。其他两个针对性有时过于明显，如果做到绝对的客观、实事求是还可，否则极容易引起厂家的反驳、批评。
利益诉求
即评测鱼竿，又销售鱼竿，其实很难做到平衡，比如一款鱼竿各方面都不错，自然厂家也知道，所以价格控制严格，给的提成、推广费用可怜得很；而另一款综合性能只能排第三第四，但费用给得足。怎么办？作为一个评测者而言，不管怎么选择，他心里总有个坎、有矛盾的地方。聪明的评测者，不刻意推广，只是建议，说得相对中肯，吸引粉丝关注，获得认可。售卖的东西，不是了解最多、认识最深刻的鱼竿，而是鱼线、鱼钩、饵料等，将评测鱼竿获得的信任度，转移至其他产品。
后记
问题来了，评测鱼竿可能没有利益纠葛，但这些售卖的渔具产品，又能保证绝对的客观、公正吗？这是一个值得讨论的问题。
原创：老高
科学钓鱼可以说是国内绝大部分钓鱼人的科普作者，钓友在此之前都是被厂家、卖家牵着鼻子走走，忽悠着掏钱，牛逼的钓竿，一两百一盘线，现在韭菜不好割了。就冲这个得顶科学钓鱼。
科学钓鱼：最早做渔具测评，数据准确，类别丰富，有参考价值，专业不专业就看每个人看法了，个人主观意见比较强烈，卖货蛮多，不过东西可以的话价格高点就看个人接受他的程度了
渔具实验室：人比较粗糙一些，说话也挺实在的，就是拍出来的***，没有那么的精细，作为参考还是不错，卖货的性价比比较高，就看个人的风格喜欢不喜欢了
老王测渔具：***制作精良，看着比较赏心悦目，还是比较用心的，对钓友来说我觉得参考意义还是挺好的，也不带过多的个人意见，目前没有卖任何东西，我感觉还是非常不错的
钓具零距离：以前做出来的***看着还是有点意思，现在基本上就是打酱油了，反正也在卖东西，生意好不好就不知道了
大丞测评：一门心思卖货，做的测评***，感觉没有多大的参考意义，纯属大家伙看个热闹，感觉他就是为了打广告来的，估计很多人看他就是为了抽奖
新高考选科做了下心理测评，做了接近两个小时，好枯燥，为啥要做测评，不做测评行不行？
谢谢邀请@大王叫我来巡山886。
好问题，估计很多学生都有同感：有这时间我还不如打几把游戏刷一波剧，做测评太痛苦了，不知道有啥意义。同学们，attention please！不要烦躁，且听李老师一言，今天好好跟你们讲讲测评的好处，不要因为一时的贪玩误了大好前程啊。
做测评好处多多，第一，高中生一直忙于学业，没有时间进行自我探索，很多人在新高考选科甚至到了填报志愿前一天还非常迷茫，不知道自己喜欢什么、适合什么，有什么能力优势，这时，一份详尽的心理测评报告可以高效快捷的让我们在这一方面对自己有一个深入了解。
第二，新高考改革对专业选择提出了更高的要求，志愿填报时必须要有明确地专业目标，否则填报时非常困难。在李老师看来，新高考改革是一个大趋势，即将在越来越多的省份施行，新高考改革改变了以往填报志愿的方式。以浙江省为例，以前我们填志愿时往往更关注院校，选好目标院校后才确定专业，而现在浙江省的志愿填报是采用院校+专业（类）的方式。这就要求我们在填报志愿时一定要明确自己的目标专业，心理测评中的职业兴趣测验、能力倾向测验、价值观测验就能为我们选择专业提供一个科学的参考依据。
此外，在进入大学以后，一般都会碰到一门课程叫做：职业生涯规划，这门课也是通过一系列的心理测验帮助我们明确自己的能力、兴趣、价值观等与就业相关的心理特质，从而指导我们对自己的职业生涯做出规划的。最后，从长远看，现在也有很多公司在人才选拔时会用到人事测评，其目的是通过人事测评实现人岗的最佳匹配。对于我们高中生来说，尽早通过心理测评来实现心仪专业与未来岗位的最佳匹配，提前准备，就可以避免青春期的迷茫，遭遇毕业即失业的尴尬，赢在起跑线上。
总之，心理测评是了解自己的起点，是我们学业生涯规划必不可少的工具，千万不要轻视测评，偷一时之懒因小失大。
汽车能使用多久？
如果从汽车本身的设计寿命去看，一般开个二十年都没有什么问题的，但是实际上私家车一般顶多开十年左右，甚至很多人开到五六年都去换车了，这是由于什么原因导致的呢？
首先，养护维修。 时间车龄的增长，汽车的各种小毛病就会逐渐暴露出来，不但导致维修费用不断增加，更重要的是对生活带来极大的不便，三天二头就要往维修单送，任是谁也受不到了，汽车是带来便利的，结果成了麻烦制造者。年龄越久，问题越多。
其次，保值。对于很多汽车型号的汽车来说，五年以后，保值率就基本还有50%左右，如果开到十年以上，你就是贴钱给别人，很多人都不太愿意要了。所以很多人都是乘着车子还有一定的价值，卖了换辆其他的车子开开。
最后，年检。现在年检制度改革，第六年才需要去车管所验车，以后二年一次，过了十年，就是一年一次了，十五年就是每年二次。验车也是影响持有年数的一个重要因素，车龄大了以后，验车就会变成一个让车主非常头疼的事情。
因此汽车本身的寿命虽然非常长，国外甚至有人开到150万公里的，在国内，由于以上的总总因素，一般很少有人开十年以上。
还有什么其他的因素，欢迎大家补充讨论。
